本案的設(shè)計(jì)師，打破了傳統(tǒng)的小學(xué)教室設(shè)計(jì)理念。從新的視角看，營(yíng)造小孩子的學(xué)校環(huán)境。設(shè)計(jì)師仿佛穿越時(shí)空的藝術(shù)家，解析成人與小孩子的視野，規(guī)劃整個(gè)學(xué)校的功能性空間。這樣的學(xué)校，大人能契合小孩子的天空，也能促進(jìn)小孩子的學(xué)習(xí)潛能。不少學(xué)校設(shè)計(jì)師，都很自以為是。比如教室是顏色多樣化的，小孩子就應(yīng)該喜歡五彩繽紛的世界。江西益昌裝飾溫馨提示，從孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的視角去看待。